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育人之本,立德鑄魂

時間:2019-07-02 23:49:17 點擊:621次

育人之本,立德鑄魂

            

                                      程海霞

    育人之本,在于立德鑄魂。國無德不興,人無德不立。學校是培育人才的基地,教師是培養人才的關鍵。強教必先強師,強師必先立德。師德建設永遠在路上。“得其大者可以兼其小”,立德首先要在堅定理想信念上下功夫,在厚植愛國主義情懷上下功夫,教育引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,增強“四個自信”,肩負時代重任,立志扎根人民、奉獻國家,以高遠的志向砥礪奮斗精神,在人生道路上剛健有為、自強不息。

    教育本身就是一個過程,一個受教育者通過教育不斷發展和完善的過程,所以教育必須去功利化,實現教育的培育人、影響人、成就人的初衷。在當前教育技術不斷發展的過程中,再好的教育也離不開教師的言傳身教,再好的教育也離不開學校環境的耳濡目染,再好的教育也不可能一蹴而就,所以教育需要我們耐心等待,靜待花開。

    落實立德樹人根本任務,要不斷創新方式方法,既要落實到教材課堂中,落實到文化育人中,也要落實到實踐活動中,落實到政策制度中,更要同中華優秀傳統文化教育,同公民思想道德建設和社會誠信建設,同民族團結教育,同提高法治意識、環境意識、國防意識等緊密結合,形成全員全過程全方位育人的強大合力。思想文化陣地,優秀的文化不去占領,錯誤的思想就會去占領。因此,堅守立德樹人主陣地, 既要教育引導學生珍惜學習時光,心無旁騖求知問學,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進;又要教育引導學生培養綜合能力,培養創新思維。從幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志,到堅持以美育人、以文化人,提高學生審美和人文素養,再到弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,都是學生健康成長的重要方面,是立德樹人的教育實踐。

    高水平的教師隊伍是培養“德才兼備,以德為先”接班人的關鍵。教師不僅是知識的傳遞者,也是道德的引領者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感意志的塑造者。作為教師,要以身作則,為人師表,教育別人自己要先受教育。

    作為教師,首要任務是守護學生思想領域,做學生錘煉品格的引路人。如今是知識爆炸的時代,信息傳播迅速而且多樣化,學生雖有一定辯別是非的能力,但又處于青春年少、容易受外界引誘和一些不正確思想的影響,容易沖動行事,對社會上一些事情的看法不夠理性與冷靜,是國際社會上良莠不齊的各種思潮的“易感人群”。作為教師,有責任去幫助他們樹立正確看待身邊事物的態度,我們要用好課堂教學這個主渠道,提升思想教育親和力和針對性,滿足學生成長成才需求和對社會價值觀的期待。通過教師的權威和人格魅力去影響、引導學生養成正確的“三觀”。利用三尺講臺,弘揚正能量,傳播“愛”與“信”的力量。

    教師,作為他們的師長,要用自己的一言一行去影響、去感染、去教育學生,做好學生奉獻祖國的引路人。教師是偉大的,精心培育的是祖國的未來,是社會的希望;教師是平凡的,三尺講臺,春夏秋冬,不變的是立德樹人的情懷和甘為人梯的奉獻精神。加強師德師風建設,教書育人,言傳身教相統一,潛心問道,關注社會,學術規范,做到以德立身,以德立學,以德施教,成為立德樹人的先鋒和楷模。。作為一名教師,努力踐行社會主義核心價值觀,才能做好學生的引路人!

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