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數碼照片的美化與修飾

時間:2011-04-15 03:16:35 點擊:512次


 課  題
數碼照片的美化與修飾
科    目
圖像處理
時   間
2010年3月19日上午
課  時
第1 課 時
聽課班級
09春1
授課教師
郝    蕾
教 材
分 析
【本課地位與作用】:本課是項目式教學中的第三個項目,內容是對數碼照片進行美化與調整。在 PHOTOSHOP的教學中,興趣是初學者最好的老師,而從調整自己的照片開始對 PHOTOSHOP的初學者來說是最感興趣的事,因此在“項目一:了解軟件”和“項目二:制作一寸證件照”之后,第三個項目就是對照片的美化與修飾,本課是該項目的第一課時。
【承上啟下】:“項目一”著重介紹了 PHOTOSHOP的新建、打開、存儲、分辨率、色彩模式與存儲格式,“項目二”則學習移動工具、裁切工具、復制、圖層、對齊。本項目在對以上新學知識復習的基礎上,通過對照片的處理學習套索、羽化、調整層、圖章、修補、橡皮等一系列工具的使用,從而掌握明度調節、色彩調整、去斑、換頭等處理照片的方法。
學 情
分 析
   該班是09春招班,基礎較差,同時專業混合,既有機電專業又有計算機專業,因此在教學中重點注意培養學生的學習興趣,在課程內容設計上要強調分層次教學的特點,在上機實踐中則強調學習小組的分組,做到學生之間可以相互幫助,共同學習,重點關注兩頭。
課 時
分 配
本項目共需6課時,其中:
1~2課時  多媒體講授
3~4課時  上機實踐(任務1-3)
5~6課時  上機實踐(任務3-4),考核
本  課 
教  學
目  標
【知識方面】:1、通過教學,學生可以掌握明度調整的方法,學會調節曝光不足的圖片。2、學會利用圖章與修補修復工具,去除照片中的瑕疵與斑點。
【技能方面】:能利用快捷鍵操作,會選擇合適的工具來進行制作,掌握工具的正確使用方法,同時做到正確存儲。
【情感方面】:該任務符合學生特點與興趣,因此著重強化學生對本門課程的喜愛,同時在修圖尤其是學習換頭時也加入必要地職業道德培養。
教  學
重  點
1、亮度對比度的調節
2、圖章工具和修補工具組的使用方法(第一課時)
3、色彩的調節與可調整圖層的好處
4、多邊形套索與羽化的設置,換頭術中角度與比例的把握(第二課時)
教  學
難  點
圖章工具的正確使用是本課難點。
教  學
準  備
知識準備:學生已了解 PHOTOSHOP  CS2中圖層的概念,學會使用移動工具,掌握打開、新建、存儲與格式、色彩模式等基礎知識。
硬件準備:多媒體設備一套
軟件準備:PHOTOSHOP  CS2
教師準備:教學多媒體課件、素材、任務書
教  學
方  法
講授法、欣賞法、討論法、演示法、練習法、實習法相結合
教   學   過   程
教  學
環  節
時間
教  學  內  容
教師活動
學生活動
設計意圖
 
復  習
 
 
 
 
 
 
 
情  景
導  入
 
 
 
 
 
 
新  課
講  授
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
提  出
問  題
 
 
 
 
 
 
 
驗  證
總  結
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
新技法
多媒體
演  示
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

參與性
練  習







評  價
小  結






布  置
作  業
 
 
 
 
第一課時
 
 
5分鐘
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10分鐘
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15分鐘
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

15分鐘
【復習】
1、  小結上節課上機情況,表揚優秀,總結不足;
2、  提問:新建的快捷鍵
         打開的快捷鍵
         存儲的快捷鍵
         存儲為的快捷鍵
照片的色彩模式
照片的分辨率
 
【引出課題】           
用自己的照片制作證件照我們已經學會了,但是在實際操作中,同學們會發現,經常我們自己的照片會照的不太滿意,怎樣修改與美化呢?
 
【講授新課】
數碼照片的美化與修飾
一、教學目標:
1、學習圖片明度調整的方法(基本任務)          ----第1課時
2、學習修改圖片瑕疵的方法(基本任務)           ----第1課時
3、學習圖片色彩調整的方法(基本任務)           ----第2課時
4、學習圖片拼接的方法(挑戰任務)               ----第2課時
 
二、查看上機任務:
1、將素材1明度調整到樣張效果;
2、將素材2色彩調整到樣張效果; 3、修改素材3上的眼袋與色斑,達到樣張效果;
 4、將素材4上陳好的頭換到素材5新娘身上,達到樣張效果。
 
三、效果展示:
    我們經常在平面廣告和雜志上看到一些明星的靚照,照片中明星們膚如凝脂,毫無瑕疵,令我們羨慕不已。你知道生活中他們真實的模樣嗎?
(展示對比照片)
在PS中,其實做到這些很容易。
 
四、制作方法:
1、明度調整的方法
  圖片調整一般利用“圖像?調整”命令里的子菜單,而做明度調整一般常用的方法有以下3種:
⑴、  調整?曲線(Ctrl+M)
特點是操作快捷,除可以調整明暗以外,還可以對顏色通道中單個顏色的明暗進行調節。
⑵、  調整?亮度/對比度
特點是分別調節亮度與對比度,除可修改照片明度外,在包裝設計中作效果圖的側面也很常用。
⑶、  調整?曝光度
根據照片拍攝原理,調整曝光不足或曝光過度,色彩還原比較艷麗。
(教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示上面的3種方法,并比較效果)
 
2、  修改照片瑕疵的方法
⑴修改皺紋
修改皺紋最常用的工具是?圖章,它就像撫平皺紋的魔術手一樣。
圖章的使用需要先單擊“圖章”工具,再按住Alt鍵定義“源”,接著選擇合適的筆尖,單擊(或按?。┳箧I進行涂抹。
(教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示圖章的使用方法,強調源的定義,筆尖選擇,畫筆透明度和對齊)
 
⑵去除斑點
去除斑點常用的工具是修復/修補工具組,他們效果相似,但操作方法不同。
(教師打開PHOTOSHOP  CS2,演示
修復畫筆和修補工具的使用方法,比較兩者的不同之處)
【課堂練習】
抽點一個學生上臺試做(給一張照片提亮、去皺、除斑)并打平時分。
(根據時間確定,同時發現學生存在的問題。)

【小結】
1、小結本課重點
1、創新能力培養:在PHOTOSHOP中要想達到一種效果有很多種方法,(提出問題)你還能找出別的辦法達到我們的樣張效果嗎?

五、作業
(一)、課堂作業(見任務書)
(二)、布置上機任務:
 
上機
小結
 
提問
 
 
 
 
打開課件
 
 
導入
 
 
 
 
板書
 
 
強調:完成挑戰任務的好處,鼓勵學生努力
 
分析點評
 
 
 
 
展示圖片
 
 
 
 
 
 
 
展示美圖
 
 
前后對比
 
 
總結導入新內容
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
多媒體
演  示
 
 
板書
 
 
 
 
 
 
 
 
多媒體
演  示
 
板書
 
 
多媒體
演 
 
 

教師從旁指導





小結

創新能力培養(加分)



布置作業
強調要求
 
 
 
 
 
回答
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
欣賞
 
 
 
 
 
 
 
 
欣賞
 
 
欣賞分析
 
 
 
 
 
 
記錄
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
觀看并記錄知識點
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
學生觀看
體會,
記錄知識點
 
 
 
 

其他學生可以給他提示,幫他指出不足


學生與老師一起總結




作業記錄
 
 
 
 
復習上節教學重點,表揚優秀,培養學習興趣與自信
 
 
 
 
 
 
直觀情景導入,激發學生學習興趣
 
 
體現分層教學目的
 
 
 
 
 
 
 
引導?發現式教學。引導學生帶著任務與問題進入學習
 
 
 
通過對比再次激發學生的學習興趣與熱情
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
示范--模仿式教學。學生形成技能技巧。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
及時進行過程評價既可以掌握學生實際學習情況,還能給學生一定的學習壓力,避免上課走神。

拓展練習,培養學生自己解決問題能力
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                   
 
參與性
練  習
 
 
 
 
 
 
 
評  價
小  結
 
 
 
 
 
 
布  置
作  業
 
 
 
15分鐘
 
 
 
 
【課堂練習】
抽點一個學生上臺試做(給一張照片提亮、去皺、除斑)并打平時分。
(根據時間確定,同時發現學生存在的問題。)
 
【小結】
1、小結本課重點
1、創新能力培養:在PHOTOSHOP中要想達到一種效果有很多種方法,(提出問題)你還能找出別的辦法達到我們的樣張效果嗎?
 
五、作業
(一)、課堂作業(見任務書)
(二)、布置上機任務:
 
 
 
教師從旁指導
 
 
 
 
 
小結
 
創新能力培養(加分)
 
 
 
布置作業
強調要求
 
 
 
其他學生可以給他提示,幫他指出不足
 
 
學生與老師一起總結
 
 
 
 
作業記錄
 
 
及時進行過程評價既可以掌握學生實際學習情況,還能給學生一定的學習壓力,避免上課走神。
 
拓展練習,培養學生自己解決問題能力
 
 
板 書
設 計
 
(在多媒體課件展示     同時,板書強調重點)
 
數碼照片的美化與修飾
一、明度調整的方法(圖像?調整)
  1、調整?曲線(Ctrl+M)
2、調整?亮度/對比度
3、調整?曝光度
二、修改照片瑕疵的方法
1、修改皺紋---圖章工具
單擊“圖章”,按住Alt鍵定義“源”,選擇筆尖,設透明度,單擊(或按?。┳箧I進行涂抹。
2、去除斑點
①修復畫筆   ②修補工具
 
課后記
本課采用情景導入、引導?發現、示范--模仿、過程評價等手段相結合,目的是提高學習興趣,增強學習效果。在作業評價部分可適當加大表揚幅度,讓學生獲得肯定與鼓勵。對于能力較好的學生則通過挑戰任務來加強訓練,技術方面上機時需要重點關注基礎薄弱的學生,力求照顧到每一名學生。

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