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2012秋季校園歌手大賽活動策劃方案

時間:2012-11-06 02:46:10 點擊:258次


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2012秋季校園歌手大賽活動策劃方案

一、活動主題:用歌聲點亮青春,用自信成就自我。

二、活動目的:通過歌手大賽,活躍校園氣氛,增強校園活力,豐富同學們的課余生活,為同學們提供一個展示自己的舞臺,發揮學生特長,培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識,讓廣大同學們在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。

三、參加對象:全體學生

四、活動時間及地點:

1)初賽:118     三樓音樂教室  

2)復賽:待定     

3)決賽:待定

五、參賽節目要求:參賽節目要求健康向上,并能反映當代學生的優秀品質。

六、活動流程:

(一)前期準備:

1、做好海報并于初賽前一個星期貼于宣傳欄。

2、通知各班級,讓各班班干部積極鼓勵同學參加。

3、布置好比賽場地。

4、召開會議,做好人員安排。具體如下:初賽評委二名,統計人員二名,維持紀律人員五名。復賽評委三名,維持記錄人員五名,催場人員二名,統計分數人員二名。決賽評委(由校領導教師參加)維持紀律人員五名,催場人員二名,統計分數人員三名,搬道具人員三名。

5、班長統計各班參賽人員信息,并于初賽前交給校團委。

(二)復賽流程:

1、各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。

2、比賽開始,主持人說開場詞,并介紹初賽評委。

3、各選手按主持人的提示依次出場,首先進行一分鐘自我介紹,隨后唱自己準備的歌曲,限時兩分鐘,自備伴奏。評委可以為了了解選手唱功情況進行點唱,由評委定奪。

4、從海選中選出40名同學進入復賽,并統計他們的個人資料和聯系方式。

(三)復賽流程:

1、選手將自備的歌曲伴奏提前一天交給校團委的工作人員并注明出場次序及具體要求。

2、選手提前半小時到達場地進行準備,幫忙人員提前一小時到場布置場地,評委提前半小時到場。

3、比賽開始,主持人說開場詞并介紹復賽評委。

4、選手按主持人報幕順序依次上場,前二十個節目結束后,插入串場節目,同時統計分數人員進行分數整理。串場節目結束后,評委就前二十名參賽選手參賽情況進行點評。點評后,后二十名參賽選手依次上場,結束后再次插入串場節目,同時統計人員進行最后統計整理,得出最終結果。串場節目結束后評委就后二十名參賽人員參賽情況進行點評總結。最后由總評委宣讀進入決賽的二十個選手的名單。

(四)決賽流程:

1、決賽前,編排一個開場歌舞,由十名參賽選手擔任主唱。

2、聯系上任歌手大賽前六名,由其擔任嘉賓,并準備一個節目。

3、參賽人員每人準備三首曲目,將參賽作品、伴奏帶及介紹個人資料的影片于比賽前交予校團委,并注明上場次序及具體要求。

4、學生人員及幫忙人員與決賽前一天布置好比賽場地。

5、幫忙人員與比賽前兩小時到達場地進行準備,參賽人員與比賽前一小時到達場地進行準備。

6、比賽分二輪進行:

1)第一輪以“歌舞青春”為主題進行比拼,每位選手準備一個節目參賽,第一輪結束后插入串場節目,串場節目由上屆冠軍準備。同時統計人員進行分數統計,最后淘汰四名分數最低的選手,由評委進行點評后宣讀淘汰名單,同時淘汰的四名參賽者可作為最佳氣質獎、最佳形象獎、最佳個性獎、最佳潛質獎的獲得者。

2)第二輪以展現自我為主,剩余選手可隨意準備比賽節目進行比拼。最后一輪結束后,再次插入串場節目,此節目由上屆歌手大賽前六名準備。同時統計人員做最后統計并得出比賽結果,由總評委宣讀比賽結果。

7、二輪比賽結束后,進行頒獎儀式,最后主持人說結束詞,全體參賽人員上臺謝幕,合影留念。

(五)評分標準:(總分十分制)

1、音質(2分)可沙啞聲,可圓潤聲(要符合個人風格)。

2、唱功(3分)

1)吐字清晰度。

2)字、句間連續是否自然。

3)換氣是否自然

4)重厚音,輕柔音的轉換及區分是否自然;

5)樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。

3、形象(2分)  1)著裝打扮

                 2)精神狀態及氣質

4、臺風(1分)

 1)動作(是否自然是否與曲風相配);

 2)神態表情

 3)互動能力

5、觀眾反應(1分)

6、整體印象(1分)

(六)后期工作:比賽結束后,由各部門幫們人員進行人員進行現場清理,事后各部門進行經驗總結。

七、注意事項:

1、各部之間必須加大溝通,確?;顒訜o誤進行。

2、臺上一個節目演出時,后兩個節目必須在臺下候場,以確?;顒恿鲿尺M行。

3、比賽開始后人員必須堅守崗位,不得擅離職守。

 

 

 

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2012秋季校園歌手大賽活動策劃方案

一、活動主題:用歌聲點亮青春,用自信成就自我。

二、活動目的:通過歌手大賽,活躍校園氣氛,增強校園活力,豐富同學們的課余生活,為同學們提供一個展示自己的舞臺,發揮學生特長,培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識,讓廣大同學們在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。

三、參加對象:全體學生

四、活動時間及地點:

(1)初賽:11月8號     三樓音樂教室  

(2)復賽:待定     

(3)決賽:待定

五、參賽節目要求:參賽節目要求健康向上,并能反映當代學生的優秀品質。

六、活動流程:

(一)前期準備:

1、做好海報并于初賽前一個星期貼于宣傳欄。

2、通知各班級,讓各班班干部積極鼓勵同學參加。

3、布置好比賽場地。

4、召開會議,做好人員安排。具體如下:初賽評委二名,統計人員二名,維持紀律人員五名。復賽評委三名,維持記錄人員五名,催場人員二名,統計分數人員二名。決賽評委(由校領導教師參加)維持紀律人員五名,催場人員二名,統計分數人員三名,搬道具人員三名。

5、班長統計各班參賽人員信息,并于初賽前交給校團委。

(二)復賽流程:

1、各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。

2、比賽開始,主持人說開場詞,并介紹初賽評委。

3、各選手按主持人的提示依次出場,首先進行一分鐘自我介紹,隨后唱自己準備的歌曲,限時兩分鐘,自備伴奏。評委可以為了了解選手唱功情況進行點唱,由評委定奪。

4、從海選中選出40名同學進入復賽,并統計他們的個人資料和聯系方式。

(三)復賽流程:

1、選手將自備的歌曲伴奏提前一天交給校團委的工作人員并注明出場次序及具體要求。

2、選手提前半小時到達場地進行準備,幫忙人員提前一小時到場布置場地,評委提前半小時到場。

3、比賽開始,主持人說開場詞并介紹復賽評委。

4、選手按主持人報幕順序依次上場,前二十個節目結束后,插入串場節目,同時統計分數人員進行分數整理。串場節目結束后,評委就前二十名參賽選手參賽情況進行點評。點評后,后二十名參賽選手依次上場,結束后再次插入串場節目,同時統計人員進行最后統計整理,得出最終結果。串場節目結束后評委就后二十名參賽人員參賽情況進行點評總結。最后由總評委宣讀進入決賽的二十個選手的名單。

(四)決賽流程:

1、決賽前,編排一個開場歌舞,由十名參賽選手擔任主唱。

2、聯系上任歌手大賽前六名,由其擔任嘉賓,并準備一個節目。

3、參賽人員每人準備三首曲目,將參賽作品、伴奏帶及介紹個人資料的影片于比賽前交予校團委,并注明上場次序及具體要求。

4、學生人員及幫忙人員與決賽前一天布置好比賽場地。

5、幫忙人員與比賽前兩小時到達場地進行準備,參賽人員與比賽前一小時到達場地進行準備。

6、比賽分二輪進行:

(1)第一輪以“歌舞青春”為主題進行比拼,每位選手準備一個節目參賽,第一輪結束后插入串場節目,串場節目由上屆冠軍準備。同時統計人員進行分數統計,最后淘汰四名分數最低的選手,由評委進行點評后宣讀淘汰名單,同時淘汰的四名參賽者可作為最佳氣質獎、最佳形象獎、最佳個性獎、最佳潛質獎的獲得者。

(2)第二輪以展現自我為主,剩余選手可隨意準備比賽節目進行比拼。最后一輪結束后,再次插入串場節目,此節目由上屆歌手大賽前六名準備。同時統計人員做最后統計并得出比賽結果,由總評委宣讀比賽結果。

7、二輪比賽結束后,進行頒獎儀式,最后主持人說結束詞,全體參賽人員上臺謝幕,合影留念。

(五)評分標準:(總分十分制)

1、音質(2分)可沙啞聲,可圓潤聲(要符合個人風格)。

2、唱功(3分)

(1)吐字清晰度。

(2)字、句間連續是否自然。

(3)換氣是否自然

(4)重厚音,輕柔音的轉換及區分是否自然;

(5)樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。

3、形象(2分)  (1)著裝打扮

                 (2)精神狀態及氣質

4、臺風(1分)

 (1)動作(是否自然是否與曲風相配);

 (2)神態表情

 (3)互動能力

5、觀眾反應(1分)

6、整體印象(1分)

(六)后期工作:比賽結束后,由各部門幫們人員進行人員進行現場清理,事后各部門進行經驗總結。

七、注意事項:

1、各部之間必須加大溝通,確?;顒訜o誤進行。

2、臺上一個節目演出時,后兩個節目必須在臺下候場,以確?;顒恿鲿尺M行。

3、比賽開始后人員必須堅守崗位,不得擅離職守。

 

 

 

懷寧縣職教中心

2012年11月3日


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